有幽默感的孩子，人生都像开了挂！
與一群媽媽分享你的喜怒哀樂。有幽默感的孩子，人生都像开了挂！
01懂什麼幽默？
周末的時候，大家聚在婆婆家吃飯。
剛上大學的堂妹是個特別愛逗孩子的人，她陪在孩子身邊和他們一起做遊戲。
她突然對著玩遊戲的侄子做了一個鬼臉，吐著舌頭翻著白眼吼著嗓子，侄子覺得好笑，「哈哈」笑著也回了一個鬼臉。
正好表姐家外甥從屋外走進來，堂妹又對著外甥做了一個鬼臉，不料外甥卻不吃這套，他「哼」地一聲，氣得在堂妹臉上打了一下。
堂妹裝作咬牙切齒地說：你這個小孩子真是一點也不懂幽默！
「小孩子家家的，懂什麼幽默！大了就懂了！」表姐立刻上來打趣。
果真如此嗎，孩子不懂幽默，幽默感長大以後可以自動生成？
情商對於孩子成長的重要性不言而喻，但是很多人卻不知道，幽默感恰恰屬於情商的一部分。人的幽默感大約30%是天生的，其餘70%則須靠後天培養。養孩子幽默感的最佳時期就是孩童時期，也就是孩子性格形成的時候。
美國許多父母在嬰兒剛剛出世才6周時便開始了他們獨特的「早期幽默感訓練」。比如父母故意抱著孩子做「下墜」動作，一些孩子在體會下落感覺的同時，還會無師自通地意識到大人是在跟自己鬧著玩，小臉可能會漾起笑容。
幽默感對人的成長處世尤其重要，是叩響人際交往的敲門石，也是化解尷尬、走出窘境的梯子。
02黃渤的高智商高情商
黃渤是娛樂圈有名的高智商高情商的「零差評」明星，面對別人的刁難或遭遇尷尬的時候，他總是能夠機智幽默地化解。
他考上電影學院，被旁人質疑說：「現在的電影學院招生標準也太低了吧！」和同學一起去試鏡，被懷疑為「經紀人」。
星爺曾說：黃渤現在是喜劇演員中的王中王……
而黃渤對他的誇獎，並沒有不識趣地否認，也沒有不識相地承認，而是幽默又謙卑地應對：王中王？星爺這是在說我是火腿腸呢，哈哈哈……」
魯豫問他：你寫的歌有被別人唱過的嗎？有唱火的嗎？
黃渤：唱得人家發火的有。
在第五十屆金馬獎頒獎典禮，台灣主持人鄭裕玲問黃渤：你怎麼穿個睡衣就來出席頒獎禮？你看梁朝偉、劉德華……他們都穿得很隆重的。
面對這樣的尷尬，他立馬調侃說：對對對，因為他們是客人嘛，客人到別人家裡，當然要隆重了。你五年沒來金馬獎，我這五年一直都在這裡，已經把金馬獎當成自己的家。回到家裡應該穿什麼，當然要舒適一點……
下面立刻掌聲雷動。
緊接著，蔡康永調侃：黃渤請你記住，金馬獎是我家，不是你家！
面對如此明目張胆地挑釁，黃渤陷入很被動的局面。
黃渤立刻轉移話題，瞄準了蔡康永的「斑馬裝」，說：「我做人這麼久了，只見過人騎馬，還沒看過馬騎人！」全場一片笑聲，掌聲。
不管是面對別人誇讚還是調侃，黃渤都能機智幽默地應對，不卑不亢，既不讓別人難堪，也不自輕自賤，彰顯了自己的機智和高情商，不得不承認幽默的氣質在其中起到了關鍵的作用。
03幽默感對孩子的性格養成
幽默感對孩子的性格養成和健康成長影響是多方面的。幽默感是孩子打開社交大門的鑰匙。在社交中更是起著舉足輕重的作用，人們討厭冷漠、討厭憂傷，但決不會討厭一個人所帶來的歡笑。幽默風趣的孩子給人平易近人的感覺，能夠更快地融入到陌生的環境中。
幽默感讓孩子的身心發展更和諧。有幽默感的孩子在生活中不斷地製造歡笑，讓周圍的人感到輕鬆愉快，這也在無形之中增加了孩子的成就感和自信，孩子的身心也隨之得到更和諧的發展。
幽默感可以幫助孩子化解尷尬。幽默感強的孩子在與人交往的時候不容易陷入僵局，也不容易讓別人難堪。他們面對尷尬的情形時，幽默感是撬動事情發展的支點，能夠快速地通過輕鬆詼諧的方式「打破」僵局。
幽默感可以淡化心中的消極情緒。鋼琴家波奇有次在福林特城舉辦演奏會。可是上場以後他發現座位還有一半空著，非常失望。他立刻意識到這種情緒十分不利於演奏。於是微笑著對觀眾說：福林特這座城市一定非常富有，我看到你們每個人都買了兩三個座位的票。觀眾爆笑，波奇也順利克服了自己的消極情緒，奉獻了一場完美的表演。
04 人可以無知，但不可無趣
幽默感強的孩子更容易有幸福感，他們在交友，做事的時候比不懂幽默的孩子更受歡迎。但是現實情況是很多家長和老師對孩子的幽默無感，反而無意中扼殺了孩子的幽默感。
記得一個朋友說，他有一次到幼兒園接兒子，看到兒子低著頭不高興，他問怎麼回事，原來是兒子在幼兒園的時候，說老師新燙的頭髮像速食麵，老師生氣地批評他胡說，還狠狠地瞪了他一眼，嚇得孩子一整天都不敢玩不敢說笑。
老師在面對孩子的童言童趣的時候，大可以一笑置之，甚至藉機「幽自己一默」，可是過於較真卻讓孩子陷入了恐慌，再有這樣的「大發現」，孩子也會有了顧慮，不敢發表自己的看法。
看看在生活中，面對這些情況，你是不是這麼做的：
如果孩子畫了一個彩色的地球，你非得讓他按照地球儀的樣子重新畫；
如果孩子把飯糰當作積木擺成自己喜歡的樣子，你卻訓他吃個飯都不正經；
如果孩子指著地上的水漬說就像一頭小羊的模樣，你卻連看都不看一眼……
那麼在你的一次次否定和打擊中，孩子的幽默感一定被擊打的蕩然無存。
賈平凹曾說「人可以無知，但不可無趣」，在積極心理學中，幽默感是「超越自我」的品質之一。所以我們在教育孩子時，不僅不能壓抑孩子的幽默感，更應該主動引導，培養孩子成為一個真正幽默風趣的人。
05 幽默感這種東西，看不見摸不著
幽默感這種東西，看不見摸不著，到底怎麼培養呢？其實培養一個有幽默感的孩子並不是件難事，從簡單的生活里，處處都有靈感。
給孩子營造幽默的家庭氛圍。輕鬆愉快的成長環境不僅會讓孩子身心愉悅，更會幫助他們放鬆地面對生活中的各種情況。
著名作家錢鍾書先生就是一個很具有幽默感的人，他會趁孩子們睡覺的時候，用毛筆在孩子的臉上畫上鬍鬚，讓孩子醒後照鏡子大笑。他會在睡覺前，在孩子的床上藏許多玩具，讓孩子全部找到後才能睡覺。這種氛圍里長大的孩子，更容易成為一個具有樂觀積極心態的人，在未來遇到任何事，更能從容應對。
按照年齡進行「幽默感訓練」。孩子小的時候，家長可以對孩子做鬼臉、錯穿衣服、錯戴眼鏡等方式引孩子發笑，鼓勵孩子模仿老人、模仿動物等方式釋放自己的幽默感。六歲以後通過鼓勵孩子描繪身邊的搞笑的事、講幽默故事等方式，豐富孩子的辭彙積累和天馬行空的想像力。如果孩子講得笑話不夠高雅，大人不能粗暴制止，要積極引導，讓孩子明白什麼是粗魯，什麼是幽默。
培養孩子的自信心。對孩子的能力予以肯定，經常誇讚鼓勵孩子，讓孩子相信自己「可以做到」。這樣在面對尷尬的境地時，孩子越能充滿自信感，也越能夠通過自嘲的方式化解，而不是委屈退縮，或者惱羞成怒。
藉助電影、書本的幽默來感染孩子。給孩子看一些比較幽默的繪本、書籍、小品相聲等，通過它們潛移默化的影響，提升孩子的幽默感。《小豬小象》、《鼠小弟》系列繪本、《是誰嗯嗯在我頭上》、《父與子》等都是很好的選擇，寓教於樂，豐富孩子的幽默感。
幽默感是一個人最出彩的人格魅力，我們培養孩子幽默感的意義並不在於幽默感本身，而是在這一個過程中幫助孩子積極感悟生活，掌握與人溝通的巧妙智慧，高明的化解矛盾，讓孩子在面對尷尬的時候懂得如何「給自己台階下」。